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구상은 구조적 문제를 내포하고 있다. 1, 2학년을 통합교육으로 운영하고 3, 4학년에서 군별 교육을 실시하는 방식은 언뜻 합동성을 강화하는 것처럼 보일 수 있으나 실제로는 어느 한 쪽에도 깊이 있는 이해를 형성하지 못하는 ‘어정쩡한 교육’으로 귀결될 가능성이 크다. 현재와 같은 4년 체계에서도 군종 정체성을 충분히 확립하기 어려운 현실을 고려할 때, 이를
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립 논의는 충분한 의견 수렴과 심도 있는 토론 없이 일부 제한된 관점과 기준에 의해 속도를 내고 있어 우려를 금할 수 없다.우선 우수한 인재와 교수진 확보를 위해 사관학교를 통합해야 한다는 논리는 설득력이 부족하다. 이는 세계적으로도 유례를 찾기 어려우며 오히려 각 군이 지니고 있는 고유한 전문성과 정체성을 약화시킬 가능성이 크다. 육·해·공군은 상이한 작
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发布时间:02:56:24